en haut, auditoire attentif en séance plénière PMIS adaptée, à partir de l'exemple d'Eiffel, pour promouvoir l’importance des sciences dans la formation des ingénieurs et scientifiques,
en bas, à la recherche des solutions d'un quizz portant sur les constructions d'Eiffel et de manière plus générale sur les techniques dans le cadre du cours de technologie.